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江西356bet提款多久到帐_356bet体育投注在线_356bet在线备用学校2018年中等职业教育质量年度报告

作者: 发布于:2019-3-6 11:48:51 点击量:

一、学校情况

(一)356bet提款多久到帐。江西356bet提款多久到帐_356bet体育投注在线_356bet在线备用学校是一所省级示范性民办职业学校。主要招收初中毕业生,学制三年,校园面积60亩,总建筑面积28000平方米,行政用房及教学用房能满足办公及教学需要,学校有200m标准环形塑胶跑道并有篮球、排足球和羽毛球、乒乓球桌20个,可满足日常体育活动的需要。

(二)学生情况。目前在校生(中职)规模1079人,其中2016级三年级学生378人,2017级二年级学生406人,2018级一年级学生295人。较去年下降4.5%

学生结构:学生集中在学前教育专业、计算机应用专业和航空服务专业等专业;2018年毕业生315人,2017年毕业生358人,学生年龄集中在16-19周岁,约占学生95%2016年巩固率为95%2017年巩固率为98%

(三)教师队伍。学校生师比10.44%,“双师型”教师占专业教师的15.55%,兼职教师占专业教师的33.76%,专任教师本科以上学历比例66.09%,专任教师硕士以上学历比例33.91%,专任教师高级职称教师比例19.31%

(四)设施设备。学校积极改善教学实训条件。截至 201812月,学校仪器、电脑、钢琴等设备总值392万元,生均3632元,纸质图书41040册,人均33.2册。2018年通过财务核查折旧报废了70万元不能使用的陈旧设备,现设备总值392万。

二、学生发展

(一)学生素质。学校秉持以爱立校的办学理念,立德树人,努力践行“爱于心,致天下”的校训。着力加强对学生的思想道德、法制纪律、理想信念和行为规范教育。引导学生树立爱国主义的情感,增进对社会主义核心价值观的认同度。为此,学校制定并实施德育系列常规,推进学生行为养成“五星六好”工程建设。通过读书沙龙、晚自习、国学经典诵读、红歌大合唱等形式,提升学生的人文素养和综合素质。突出主题班会,讲政治、讲学习、讲纪律,强化学生日常管理,开展新生入学教育,坚持晨跑,实施半军事化管理,严格执行一日三检等制度。加强班主任、学生会和学生干部队伍建设,落实好全员育人工作。突出巩固率考核,做好后进学生教育转化工作,学生精神面貌明显改善。充分发挥共青团组织教育引领作用,通过发展团员、评先树优为抓手,在学生中培养典型。通过业余团校、学生干部培训班等形式加强对青年学生的思想政治教育。

严格按照专业设置开足基础课、专业课和公共文化课程。学前教育专业以教师资格证考试为抓手,同时,外请专业机构来校对学生进行入职岗位技能培训;航空服务专业课教学,对接市场用人需求,采取送到南昌航空院校接受专业培训;计算机应用专业,与达内共建,确保课时。通过深化教学改革,实施一体化教学,形成人文教育特色,教育教学质量显着提高。文化课合格率:2016年、20172018年连续三年都平均达到了98%,专业技能合格率: 201796%201898%,学校重视学生的综合素质培养,促进学生全面发展, 2017年体能测试合格率达100%2018年体能测评合格率为达99%。学生毕业专业对口就业率高达93.6%。自主创业率首次突破6%

(二)在校体验。学校不断深化教学改革,提高人才培养质量。改变传统的课堂教学模式,以学生为中心,采取项目、情景、案例、任务驱动等教学方式,理论课实行理实一体化教学,专业课实行工学一体化教学,学生的理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度均超过93%

学校注重校园文化建设,校园布局合理,环境优美,充分发挥了环境育人作用。结合素质提升工程,开展主题教育活动,丰富学生的日常生活,提高学生的审美情趣。支持学生社团建设发展,配备专门的活动室,每年拨付一定的活动经费,购置活动道具、服装等设施,确保社团活动正常开展。加大安全监管力度,建设平安校园,未发生重大安全责任事故。通过发放调查问卷统计,学生对校园文化与社团活动的满意度95%,生活满意度85%,校园安全满意度95%,毕业生对学校的满意度98%

(三)资助情况。按照国家、省、市有关政策规定,严格审核申请国家助学金学生提报的资料,对拟资助学生进行公示,确保不随意扩大资助对象范围。对于非新生,除了上述审核项目外,还结合学生在校表现,查阅学生是否有违纪处分记录等情况,确认学生受助资格。特别加强了对学生是否退学的审核,杜绝了虚报、冒领等违规违纪行为的发生。2018年秋季,108名学生享受国家助学金政策,711名学生享受国家免学费政策。助学金和免学费资金上级财政部门予以足额拨付,学校严格按照免学费资金使用规定进行使用。

(四)就业质量。2018年毕业生315人,共分为3个专业,学前教育166人,计算机应用专业86人,航空服务专业63人,对口就业人数295人,达93.6%,创业人数达6%2017年我校毕业生358人,共分为3个专业,学前教育专业190人,计算机应用专业102人,航空服务专业76人。近年来我校这些精品专业的毕业生供不应求。

(五)职业发展。学校积极深化教学改革,采取任务驱动法等,激发学生学习积极性和自我探究的能力。根据典型工作任务和工作过程设计课程,推进理论教学与实践教学、能力培养与工作岗位、实习实训与顶岗实习融通合一。实行首席教师制和一体化教师担任班主任等办法,让学生在真实的生产环境中提升实践操作能力,努力实现老师即师傅、学生即徒弟、课堂即车间、学校即工厂、作品即产品。重视综合素质培养、职业规划、就业指导教育,学生学习能力、岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力等得到较大培养和提升。

三、质量保障措施

(一)专业动态调整。学校积极适应经济和社会发展新常态,及时调整人才培养方案,以适应社会发展对技能人才的需求。打造与经济社会结构战略性调整和现代产业体系建设相匹配的优势专业(学前教育)和特色专业(计算机应用、航空服务)成为专业建设的发展方向。

(二)教育教学改革。一是深化学校同企业、学校同各类幼儿园的合作,互建人才培养和实训基地,采用工学交替、实现校中厂,厂中校,把课堂搬到企业车间,把企业引进学校来,实现教学与生产零距离对接。二是推进理实一体化教学改革。以国家职业标准为依据,以校企合作为基础,以综合职业能力培养为目标,以典型工作任务为载体,以学生为中心,围绕并根据典型工作任务和工作过程设计课程体系和内容,按照工作过程的顺序和学生自主学习的要求进行教学设计并安排教学活动。实行项目式教学、模块式教学、案例式教学等课堂教学模式,实现了做中学,学中做,理论教学与实践的统一。三是做好教学资源开发。开展专业调研与分析,引入行业企业标准、职业资格标准、技能大赛规程等,校企共同设计、实施、评价和优化人才培养方案,开发校本课程;四是对接江西省技能大赛、全国技能大赛、世界技能大赛标准,加强对学生的技能培训,我校学生在2015年至2017年各级速录比赛中多次获奖:20153月在抚州市第六届职业技能竞赛4人参赛获得2个一等奖,2个二等奖;20154月在江西省第十二届职业技能竞赛中3人参赛获得2个一等奖,1个二等奖;20157月在第五十届国际速联大会国际速录大赛中获得1个二等奖,1个三等奖;20161月在抚州第七届职业技能竞赛中4人参赛获得1个一等奖,3个二等奖;20164月在江西省第十三届职业技能竞赛中2人参赛获得2个二等奖;201610月在全国第四届文秘—速录职业技能大赛中5人参赛获得1个一等奖,6个三等奖,2个优胜奖,团队三等奖;201611月在教育部主办全国中职文秘技能竞赛中5人参赛获得2个一等奖,2个二等奖,1个三等奖,团队二等奖;20177月在第五十一届国际速联大会国际速录大赛中获得2个二等奖;201710月在江西省第十四届职业技能竞赛中2人参赛获得1个第一名;201711月在教育部主办全国中职文秘技能竞赛中3人参赛获得1个二等奖,2个三等奖;2018年学生参加省市中职生技能竞赛均获得不俗的业绩。。

(三)教师培养培训。一是加强培训。通过参加上级部门组织的各种培训提升理念,开阔教师视野。截至2018年底,我校教师参加市级、省培40多人次;参加技能竞赛类的培训30多人次。二是实施专业和技能双提升计划,结合项目建设,有针对性的安排教师到相关高校或企业培训。

(四)规范管理情况。

1、教学管理。一是狠抓日常管理,强化教学督导。建设并运用好学部、教师、学生三个评价体系。对学部教学工作考核评价,从系科建设、师资培养、教学改革、学风建设、教学常规管理等6个方面20项考核指标量化。教师考核评价体系,将教师授课工作量、质量及其他教学工作量考核紧密结合,实现了学生成绩与教师考核密切挂钩。学生学业成绩考核评定办法,进一步突出了平时成绩、期中成绩在学业成绩中的分量,平时成绩、期中成绩、期末成绩按照253的比例计算课程成绩。二是加强常规管理与日常督导。从教学纪律、教学内容、教学方法、仪容仪表等方面提出了细致明确的要求。校领导、学部主任带头上课,发挥了很好的带头作用。实施学部、校级两级督导。平时的教学督导以学部为主,校级的督导集中在期初、期中教学、考试组织及成绩分析、教师评价等,并强化学部每周检查通报质量、数量、时效性的时时审核,确保督查质量。三是发挥好考试鉴定的促进作用。推进考试改革,在原来每学期一次的期末考试基础上,增加期中考试,实现了以考促教、促学的目的。建立以职业资格为导向的评价制度,把学生的职业资格证书等级、学业成绩与优先推荐就业挂钩,激发学生学习的积极性,促进学风建设。

2、学生管理。把学生管理、学生教育、学生服务、学生安全结合起来,坚持抓常规、抓细节、抓养成,保证学生学习生活秩序安全稳定。一是深化半军事化管理,不断拓展管理覆盖面。建立了学生综合素质月度评价、学期评价、毕业评价制度,强化了评价的过程控制。二是认真做好学生教育工作。新生入学后,开展为期1星期的集中入学教育活动。将军训与纪律教育、法制教育、人文教育、励志教育等有机结合起来,增强了入学教育工作的针对性和实效性。三是加强心理健康教育。通过学生团体辅导、集体讲座、知识竞赛等多种形式,普及心理健康知识,做好学生心理咨询工作,提升学生心理健康意识。四是抓好学生安全工作。政教处、各学部、保卫科,齐心协力,群防群治,共同做好学生安全工作。严格班主任入住公寓值班制度,坚持每日零报告制度,每天晚上940,所有值班人员开会碰头,汇报当日情况。做好重点部位、重点时段的防控工作。加大矛盾排查和值班巡查力度,防止各类事件发生。

3、信息化建设。积极推进数字校园建设。目前学校出口带宽200M IP-MAC绑定400余台,无线网接入设备40余套,建成了完善的无线网络。建成了以云数据平台为核心的数据中心,实现了由以基础设施和孤立应用系统建设为主到信息资源整合为主的转变。数据中心现有四路服务器4台,两路服务器2台,存储系统一套,存储容量已增加至10T。完成了校园一卡通建设,实现了用户数据统一数据管理、统一认证、单点登录、安全审计的身份管理模式;开启了数字化校园平台的建设任务。校园网络现已基本形成了核心层、汇聚层及接入层三层结构。现有监控点200余个,实现了全覆盖、不间断、高质量的目标;根据功能区域,建成了由网络信息中心统一管理、统一存储,各学部、保卫科、政教处、教务处等分级使用及管理体制。

4、财务后勤管理。严格执行经费定额,加强采购项目归口管理,提高效率,降低成本。通过定额的形式推进区域管理,水电管理进一步精细化,建设节约型校园,有效的降低了运行成本,提高了资源利用效率。规范国有资产管理,实现“分级管理、层层负责、合理调配、物尽其用”。组织开展“护校安园”活动,实行电子门禁出入校园。建立微型消防站,做好消防知识宣传,建设平安校园。未发生治安案件和安全事故,为教育教学提供了坚实保障。

5、德育工作情况。一是坚持党建带团建,充分发挥共青团组织的政治优势、组织优势和思想教育优势,着力抓好基层团组织建设,配强配齐各学部团总支和各班团支部班子,健全规章制度,按期改选,增强团组织的凝聚力。二是紧紧围绕提高学生综合素质这一主线,积极开展学生素质提升工程,2017-2018学年度,共开展8项学生素质提升活动。广泛开展丰富多彩的思想教育和文体娱乐活动,如18周岁学生成人宣誓仪式、学雷锋志愿服务、暑期社会实践、“节能减排,环保生活”环保创意大赛作品展、“光盘行动”、“孝心感恩”消夏晚会、“朗诵名家进校园”等活动,大力营造和谐文明的校园氛围。

6、学校党建工作情况。

落实从严治党责任,以习近平时代中国特色社会主义思想指导下深入开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育,以优良的党风引领校风、教风、学风建设。落实两个责任,以健全完善惩治和预防腐败体系为重点,以监督制约和规范权力运行为核心,积极推进廉政风险防控管理工作。强化思想引领,牢牢把握意识形态工作领导权,把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程。以党建带群团组织建设,党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到有效发挥,为学校改革、发展和稳定提供了坚强的政治、思想和组织保障。

四、校企合作

(一)一是建立校内实习实训基地。同浙江顺丰快递公司合作,成立校内分公司,以加强学生的实习实训。二是聘请企业专家组成教学改革与专业建设发展咨询委员会,指导专业建设。在专业设置和人才培养上,及时跟踪企业发展的需要进行调整,力求实现专业设置、课程结构与企业需求的“零距离”。三是开展“订单式”教育。先后同深圳星秀彩妈妈幼儿教育集团、江苏昆山远洋数据公司、深圳航空公司票务中心等知名企业开展订单式培养;先后与万达集团、腾邦集团、华正航空、顺丰、江苏远洋数据等多家知名企业开展“订单式”培养,企业从招生、专业设置、计划制定、教学内容、教学方法、派员授课等方面开展全方位合作,真正实现校企合作的“双赢”、“岗前零培训”的目标。

(二)学生实习情况。扎实落实《职业学校学生实习管理规定》(教职成〔20163号),学部制定《学生实习管理工作实施细则》,成立机构,指定专门指导老师进行精细化管理。加强督导检查,提高实习管理质量。学生、家长、企业满意度均超过95%

(三)集团化办学情况。抚州市教育局牵头成立抚州市中等职业教育集团,通过这种集团化发展,积极促进校企、校际和区域行业合作,促进发挥各自特色,努力促进形成职业教育资源的整体优势。为地方经济和社会发展发挥了重要作用。

五、社会贡献

(一)技术技能人才培养。学校管理科学规范,专业设置贴近市场需求,学生管理严格,校企合作密切,累计向社会培养输送技术技能人才5600多人,对抚州和沿海地区经济社会发展做出一定贡献。

(二)社会服务。坚持“长短并重”的办学理念,充分发挥设备、师资等优势,积极开展社会培训。

六、举办者履责

(一)政策性经费:主要是中职免学费补助,该资金由财政按照在校学生及专业情况全额核拨,2018年中职免学费补助财政拨款51.7225万元;

(二)政策措施。抚州市委、市政府高度重视职业教育发展,明确发展定位,加强督查考核,及时协调解决职业教育经费筹集、基础建设等问题,形成了“政府主导、行业指导,部门参与、齐抓共管”的良好工作格局。学校认真贯彻落实严格遵守《职业教育法》、《教师法》等法律法规,规范办学行为。领导班子认真贯彻民主集中制原则,重大问题集体研究决定,重大事项经教代会研究通过,自觉接受师生监督。深入开展体系制度建设,确保各项工作有章可循。

 七、特色创新

(一)大力加强文化建设,积极开展社团活动。学校高度重视校园文化建设,用文化感染人,用文化引领人。2018年学校开展了给教学楼、学生公寓、食堂、凉亭命名活动,并由本校擅长作诗的教师为各栋建筑物题写励志诗一首,且邀请抚州市着名书法家作书,将楼名、亭名镶嵌于建筑物上面。于此同时,结合我校“以爱立校”的办学宗旨创作了校歌《与爱同行》,各班教室门口统一挂上班牌,全体学生统一穿上校服,这些文化建设给学生以潜移默化的熏陶,有效地增强了学校的凝聚力。社团活动是学校文化建设的又一重要载体,去年4月中下旬,学校开展了首届“谷雨诗会”活动,活动内容丰富多彩,有诗歌欣赏、朗诵、创作讲座,有师生诗歌朗诵、诗歌创作、书画比赛等,该项活动拓宽了校园文化的内涵,为师生展示文艺才华提供了一个良好的平台,涌现出一批新人。为磨炼学生意志和毅力,打造学校团队精神,学校每年秋季开学初都要开展新生军训活动,20185月下旬学校还组织学生开展长途拉练活动,徒步从学校走到嵩湖,往返路程长达20公里,以培养学生吃苦耐劳的精神。此外学校还经常开展各项志愿者活动,如植树造林、走上街头清扫街道、赴敬老院给老人献爱心等活动,对于增强学生职业道德规范以及服务社会、报效祖国的意识,起到了极大地促进作用。

(二)以企业需求为导向,探索多渠道合作模式。一是通过实施“四个一”工程,加大校企合作力度,与一批规模大、效益好、管理规范、发展前景好的企业签订了订单教育协议,开展联合办学,实行“冠名班”教育,既促进了招生工作,又解决了学生就业的后顾之忧。二是探索实施“实习+预就业”制度,提高了毕业生的就业稳定性。

目前,我校与抚州幼师高专签署了联合办学协议,与抚州职业学院签订了计算机应用、航空专业中高职衔接办学协议,与泰国皇家吞武里大学签署了国际合作办学备忘录,与华东交大影视学院达成合同办学框架协议。与宁波甬航商旅有限公司、交通银行、中国移动、阿里巴巴、趣店集团、中兴软件股份有限公司、中通快递、深圳捷达等六家航空票务公司、抚州市保育院、抚州金巢学前教育中心、抚州北大附属幼儿园、深圳一幼等四家幼儿园、江苏远洋数据股份有限公司、宁波钢铁股份有限公司、苏泊尔集团等企业和幼教单位建立了订单合作关系,从而使学生在平时学习中能够提前了解用人单位文化、工作特点与要求以及生活环境等。与实际岗位进行无缝对接,便于学生毕业后直接上岗入职。此外,在课程设置上,学校将用人单位文化、技能、管理等整合进课程体系,将岗位技能要求、技能标准纳入到学校的教学计划、教学内容、教学考评中来,使学生能够熟练掌握即将就业单位所要求的岗位技能,缩短了就业的适应期,学校培养出企业和社会所需要的合格人才,实现了学校、企业、学生三方“共赢”。

八、主要问题和改进措施

学校在人才培养过程中,存在着一些问题,主要表现在:招生宣传力度不够,专业建设和教学还存在一些薄弱环节,学校管理水平还有待于进一步提升,办学特色凸显得不够理想。对于这些不足,拟采用以下改进措施:

(一)进一步加强招生工作。加大职业教育政策的宣传力度,适应形势,积极探索新的培养模式,调整专业结构。譬如:扩大春季高考升学班的规模;适当增加3+2中高职衔接招生专业;根据社会需求,增设或撤销部分专业;进一步增强校企合作力度,增加订单教育数量等等,努力使我校招生工作再上新的台阶。

(二)推进专业建设和教学改革。根据专业对人才的需求和教学实际的需要,推进课程改革。积极构建适合中职学生成长成才的新型课程体系、人才培养方案和课程标准。

(三)积极提升管理服务水平。深化校部两级管理体制改革,强化行政处室服务专业学部中心工作的意识,为教育教学提供高效、周到的服务。推进数字校园建设,构建数字教育资源共建共享体系,实现教学质量监控与管理的一体化。进一步加大安全监管力度,确保校园平安,不发生重大安全责任事故。

(四)加快推进有办学特色,有实力的高职院校合作办学,为中职学生开辟便捷的学历提升的绿色通道,提高学生的综合技能素质与就业竞争实力。


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